Para comprender los mensajes el cerebro realiza una determinada cantidad de funciones. Primero distingue del mensaje lo que puede ser útil del resto, pudiendo separar entre ruido y palabras, por …

Comprender implica una rebelión frente a la linealidad del sin-tagma. Conceptos como libertad y justica se manifiestan, podría decirse, como una consecuencia del paso del entendimiento a la comprensión.

En el núcleo de la competencia en comunicación lingüística está la comprensión lectora, entendida como la capacidad de comprender, utilizar y analizar textos escritos para alcanzar los objetivos del …

Para entender lo que se escucha, es necesario tener un mínimo conocimiento acerca de ello. En palabras de Cunningham, Cunningham, Moore & Moore (2004), el conocimiento previo que se tiene …

Comprender los rasgos que definen un aprendizaje significativo o por com-prensión, así como los requisitos que debe cumplir la enseñanza para favo-recerlo.

Ambas formas de representar gráficamente las ideas del texto son útiles para aprender a comprender porque ayudan al estudiante a organizar y dar coherencia a las ideas del texto, que es lo esencial de …

Estas evidencias nos llevarán a diferenciar dos planteamientos instruccionales: el primero pretende ayudar a los estudiantes, durante la lectura, a comprender el texto que están leyendo; el segundo …